Jeg siger som Birthe - google er din ven
Google er ikke god nok !!! Jeg vil have udregningerne!!!
Nu har jeg prøvet, siden jeg skrev sidste indlæg, at regne den ud, men endte næsten med at flå håret af mig selv:doh:
Jeg jeg vil skrive den på bagsiden af min matematikaflevering, og så håbe på at min matematiklærer kan hjælpe:kryds:
Hvis vi nu kalder halen for a og kroppen for b og hovedet for c, så er hele længden vel a+b+c
Og halen a: er vel 1/4 b + c.
Dvs. A= 1/4 b + 4
Eller er jeg helt forkert på den:?
[QUOTE=Rikke og Mis;835561]Og halen a: er vel 1/4 b + c.
Dvs. A= 1/4 b + 4
Eller er jeg helt forkert på den:?[/QUOTE]
Vil du have udregningen?
Nej det er ikke nødvendig jeg har nemlig løst den:juhu:
Så nu kan jeg sove roligt i nat:tihi:
Ikke at jeg alligevel fatter hat af at se udregningen, men… Jeg er så nem at imponere når nogen kan regne sådan noget ud… Så må jeg godt se hvordan man gør?
Jep, lige et øjeblik jeg skal lige regne det ud igen
hele udregningen står nemlig på tavlen på skolen hvor jeg regnede den ud:tihi:
En mand kommer ind i en bar, uden at sige et ord. Bartenderen slår manden, og manden siger tak.
Hvorfor? Hvad skete der?
Så fik jeg den lige løst igen:) og jeg har forsøgt at forklare hvert step i udregningerne…
Halen = ¼ x + 4
Kroppen = x
Hovedet = 4
Længden = y
Hale + krop + hoved = længden
¼ x + 4 + x +4 = y
Kroppen (x) = ¾ af længden (y)
¾ y = x
længden (y) isoleres
⇔ 4/3 x = y
Vi kan nu sætte ovenstående facit af y ind på y’s plads I første ligning
¼ x + 4 + x + 4 = 4/3x
X’erne på højre side og tal på venstre
8 = 4/3x - 5/4x
Der finds en fælles nævner I brøkerne, som her er 12
8 = 16/12x – 15/12x
og så trækkes x’erne fra hinanden
8= 1/12x
der ganges med 12 for at få (1)x
96 = x
Nu har vi fundet kroppens længde!
Vi finder hele længden ved at sætte 96 ind på x’s plads i første ligning
¼ * 96 + 4 + 96 + 4 = y
Herefter regnes det bare ud!
24 + 4 + 96 + 4 = y
128 = y
Så… er det til at forstå??
Min hjerne slog en knude efter den første linje. Men det ser vældig imponerende ud. Og er garanteret rigtigt Jeg fatter bare ikke en bønne… Hvorfor er fællesnævneren 12? (nej du behøver ikke at forklare det, jeg fatter det ikke alligevel L*)
Der er en tolvtedel X
For at få en hel X, skal man altså gange med 12
Derfor.
/sagde Tea, der er sproglig student, men elsker ligninger (bare de ikke er værre end 2. grad :høhø:)
Der er en tolvtedel X
For at få en hel X, skal man altså gange med 12
Derfor. :)[/QUOTE]
Jeg hapser lige fra Rikkes udregning:
X’erne på højre side og tal på venstre
8 = 4/3x - 5/4xDer finds en fælles nævner I brøkerne, som her er 12
8 = 16/12x – 15/12x
Hvis du nu kun fokuserer på det til højre for =-tegnet …
Hvis
4/3x - 5/4x
skal lade sig gøre, skal de have samme nævner (altså samme tal efter/under brøkstregen)
Her går både 3 og 4 op i 12
- altså skal begge brøker ganges op, så nævneren bliver 12
4/3x skal ganges med 4 for at nævneren bliver 12
og
5/4x skal ganges med 3 for at nævneren bliver 12
Så
4/3x * 4 = 16/12x
og
5/4x * 3 = 15/12x
Og sådan bliver 8 = 1/12x
(Håber min opdeling og farverne giver mening … måske gør de det bare endnu mere forvirrende, hahah)
Hm. Jeg kan godt se det gi’r mening, men jeg ville ALDRIG ha hittet ud af det på egewn hånd. Men hjerne lukker HELT ned når den skal fedte med noget ud over almindelig" købmandsregnskab" - jeg kan godt lægge de ting folk køber ved salgsvognen sammen i hovedet (for det mest) men ret meget ud over det? Nej… klik, der er HELT slukket deroppe L
Jeg tror det er et spørgsmål om vane.
Jeg er aldeles elendig til hovedregning.
Hvor det i folkeskolen nærmest var påtvunget at regne alt i hovedet,
blev det i gymnasiet helt accepteret at lade lommeregneren om det.
Da jeg så kom bag et kasseapparat, blev hovedregning helt forbudt. Mennesker kan tage fejl og regne forkert, det gør maskiner ikke.
Men ovenstående er jo bare et spørgsmål om hvorvidt man har lært forskellige regneregler, og vænnet sig til at bruge dem.
Du er garanteret væsentlig bedre end mig, til at lægge 3 varers pris sammen … og så lige trække den ene fra igen, fordi kunden ombestemte sig.
Der ville jeg gå helt kold, og insistere på at hente en lommeregner.
Men så kan jeg med det samme se at man finder en fællesnævner på 12.
Jeg er også forfærdelig til hovedregning - så troede jo i folkeskolen at jeg var sygt dårlig til matematik.
På HTX gik jeg på Mat A / Fysik A linje, hvor matematikken bare OVERHOVEDET ikke var hovedregning - og der blomstrede jeg sgu Integralregning, matrixregning, funktionsligninger, vektorer - det fattede jeg. Men hovedregning… nix.